為引導學生進入探究式的CWISE課程，教師透過個別或小組的方式調查學生的想法，定期對全班解決課程內容相關的問題。WISE 提供教師一系列的整合性工具，利用 WISE 有效管理並提升學生學習。教師可即時觀查學生的學習過程，在學生實作中給予立即的回饋，並使用自動化評分系統，有效率地進行評分。

在充實課程與提升班級管理的工作效率上，教師透過與學生個別的互動，洞悉整個教室學習情況，並可隨意關注不同學生的學習需求。

WISE提供了各式各樣為期一週的探索單元，解決符合加州與全國標準一致的關鍵概念。WISE單元不只符合教師現有的科學課程主題，更可以客製化提供班級使用。

管理、掌握與促進

• 過程的掌握： 利用課堂監控可即時觀看學生線上實作的情形，讓教師快速地掌握每個小組的學習狀況，並決定是否需要介入個別學生或班級學習的進行。
• 步驟完整呈現： 觀看學生在CWISE課程中特定步驟和活動的完成度百分比，此特性提供快速簡易的方式，透過CWISE專題確認課程如何進行。
• 暫停畫面： 在學生的電腦上同步實施暫停功能，讓學生集中注意力在特定的活動上，如課堂討論，或控制學生CWISE課程的學習步調。
• 學生實作標記： 選取特定學生(匿名)的回應與全班分享、探討或檢視。謹慎選取學生的例子作為一個有效的基礎，用來檢視關鍵概念，或產生作業評分的準則。

客製化課程

• CWISE編輯工具： 針對特殊的班級背景建立客製化的課程，WISE編輯工具的特點是提供了彈性與創造性，設計課程頁面與嵌入式評量。課程編輯者可以修改現有的WISE專題以符合特殊的需求，甚至建立任何主題的全新專題。
• 分享課程： 提供其他WISE教師取得專題。WISE教師可以分享專題給想在班上實施課程的其他教師，或想客製化修改專題的教師。透過分享專題，課程編輯者可合作編輯並修改WISE單元。